吳琴芬（正右一）和曹春生教授（正左一）團隊在探討藝術(shù)鄉(xiāng)建
“當一顆種子，從土壤里破土而出、生根發(fā)芽，被大地眷顧、受雨露滋養(yǎng)，生命就在大自然中平凡而堅韌地存在著。而在浙江龍游溪口這個小鎮(zhèn)，這樣的鄉(xiāng)村生長也正在發(fā)生?！薄按擅住蔽膭?chuàng)公眾號里的這段話特別打動我。
喜歡這段話，也不唯獨因為這里面透出來的倔強與詩意，更在于作者本人將自己的青春和鄉(xiāng)村緊緊聯(lián)系在一起，欣然命運與共的熱愛和大氣。這顯然是一場雙向奔赴的美學奇遇。
認識“瓷米”文創(chuàng)的創(chuàng)始人吳琴芬，出于偶然，也是必然。之前在抖音、視頻號、公眾號等平臺上已經(jīng)刷到過“龍游水脈，萬千生長”系列活動，真覺得她們做得特別好，總策劃吳琴芬更是了不起！這次通過景德鎮(zhèn)陶瓷大學曹春生教授介紹，讓我們的緣分產(chǎn)生了鏈接。她是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生，我曾經(jīng)做過大學生村官，我們都生長在農(nóng)村，又從城市返回農(nóng)村，共同的經(jīng)歷讓我們相見恨晚。因為對藝術(shù)的熱愛，她離開百強企業(yè)的管理工作，回到有山有水有竹林的家鄉(xiāng)，重啟了愛好與事業(yè)的并行之路。
2021年11月，“瓷米”文創(chuàng)入駐溪口“未來鄉(xiāng)村”，寓意“以瓷換米”的干勁和情懷?！按擅住本拖褚活w種子，將文化藝術(shù)交流、文創(chuàng)研發(fā)設(shè)計的氛圍帶到溪口，迅速吸引了青年人聚集于此，還感召了實體業(yè)態(tài)青春創(chuàng)客樂道戶外、北京雕塑家田力老師加入，以及浙江傳媒大學傅擁軍老師入駐溪口“未來鄉(xiāng)村”創(chuàng)建國家級鄉(xiāng)村攝影館，與景德鎮(zhèn)陶瓷大學、衢州學院建立了校企合作平臺。
在兩年歸雁返鄉(xiāng)的歷程中，來到龍游的年輕人和藝術(shù)家越來越多，“瓷米”空間也由原來吳琴芬一個人的單槍匹馬，發(fā)展為“瓷米、蝦米、多米、斗米、森米、娜米、舒米、瑾米”的“米”團隊?！按擅住蔽膭?chuàng)已形成將陶瓷元素與城市雕塑、空間設(shè)計、書畫藝術(shù)、美學傳播、制作推廣、家居生活等融為一體的綜合性文創(chuàng)基地。一粒飽滿的“稻種”長成了一束豐碩的“稻穗”，甚至形成了一片生機無限的“稻田”。
機會總是留給有準備的人，今年浙江“瓷米”文化發(fā)展有限公司作為執(zhí)行單位、“瓷米”文創(chuàng)主理人吳琴芬作為總策劃人，特邀景德鎮(zhèn)陶瓷大學副校長呂品昌教授擔當學術(shù)顧問，景德鎮(zhèn)陶瓷大學博士生導(dǎo)師曹春生教授擔當學術(shù)主持，并聯(lián)合景德鎮(zhèn)陶瓷大學、浙江傳媒學院美術(shù)館、中央美術(shù)學院陶溪川美術(shù)館、景德鎮(zhèn)雕塑院等學術(shù)支持單位，創(chuàng)造性舉辦了2023龍游水脈藝術(shù)節(jié)。
在吳琴芬的策劃中，水脈藝術(shù)節(jié)通過“校地合作鄉(xiāng)建服務(wù)”“龍游水脈萬千生長”“在地創(chuàng)作經(jīng)驗交流”的藝術(shù)策展方式，讓各方參與者圍繞藝術(shù)鄉(xiāng)建、公共藝術(shù)的跨視野性、文化根脈性和在地性等話題，進行了深入溝通和交流；串聯(lián)了龍游靈山江沿線的龍游古城大南門歷史文化街區(qū)和溪口鎮(zhèn)2大展域、4個藝術(shù)分區(qū)；涵蓋了實驗藝術(shù)、纖維藝術(shù)、公共藝術(shù)、影像藝術(shù)、繪畫、雕塑、論壇講座、藝術(shù)表演等多種的藝術(shù)形態(tài)和藝術(shù)活動；集聚了來自5個國家的130余位藝術(shù)家400余組藝術(shù)作品，共同探索了傳統(tǒng)文化與當代藝術(shù)之間的對話和融合。這項藝術(shù)形式豐富、跨度時間長、覆蓋范圍廣、亮點異彩紛呈的活動，吸引到100多萬游客的參與，拉近了與老百姓的距離，讓龍游這座小縣城充滿了藝術(shù)氣息，夯實了文化品牌的內(nèi)涵?；顒拥某晒εe辦，極大發(fā)揮了“瓷米”文創(chuàng)激發(fā)各類人群參與賦能龍游發(fā)展的引領(lǐng)力。
吳琴芬對活動進行了這樣的總結(jié)：一是激發(fā)了青年人的創(chuàng)造活力，邀請了在校大學生進行駐地藝術(shù)創(chuàng)作，將年輕人的藝術(shù)想法融入作品中，用藝術(shù)形式活化空間場景，為這座千年古城注入了青春氣息；二是激發(fā)原住民的內(nèi)生動力，他們主動擔當水脈藝術(shù)節(jié)的“宣傳員”，當?shù)胤沁z傳承人、老手藝人也與藝術(shù)家們共同創(chuàng)作，互動性很好；三是激發(fā)了孩子們的審美能力，發(fā)起了“把教室搬到戶外、把美育帶給孩子”的各類美育拓展活動，10余所學校8000多名學生參與藝術(shù)研學活動，讓藝術(shù)的種子走進每一位孩子心中，鍛煉了他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、分享美的能力。
在專家們眼中，“瓷米”文創(chuàng)對龍游縣地方經(jīng)濟發(fā)展、品牌形象提升、產(chǎn)業(yè)技術(shù)突破、現(xiàn)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化融合、藝術(shù)鄉(xiāng)建與文化交流等方面發(fā)揮的作用不可替代。各方面專家匯聚于此，能夠為龍游的鄉(xiāng)村發(fā)展提出寶貴意見，為加快推進中國式現(xiàn)代化龍游實踐把脈開方，帶動更多各行業(yè)優(yōu)秀人才了解龍游、走進龍游，推動更多學術(shù)活動落地在龍游、學術(shù)成果轉(zhuǎn)化在龍游。
放眼未來，“瓷米”文創(chuàng)還將以水脈藝術(shù)節(jié)的形式持續(xù)實現(xiàn)對城鄉(xiāng)存量空間的活化利用，推進以藝術(shù)的方式進行鄉(xiāng)村建設(shè)的深度實踐。其“萬千生長”的策展理念已經(jīng)逐步滲透到社會、經(jīng)濟、文化、生活等各方面，通過“文化植入—在地創(chuàng)作—藝術(shù)呈現(xiàn)”的策展過程，讓新與舊、古與今、城與鄉(xiāng)之間產(chǎn)生有機聯(lián)動，以文化的呈現(xiàn)和文旅的節(jié)點來打造“龍游水脈”品牌。落地在鄉(xiāng)村，激活的是全域。
“瓷米”的藝術(shù)種子已在龍游生根發(fā)芽，持續(xù)吸引著國內(nèi)外的優(yōu)秀藝術(shù)家在龍游相聚，進行駐地創(chuàng)作和藝術(shù)交流，帶動了越來越多有識之士回歸田園，將共同為龍游鄉(xiāng)村振興注入新活力，為藝術(shù)鄉(xiāng)建探索新路徑。
《中國村莊》雜志 第3期 大學生村官
